《中国残疾人》杂志（2026年第4期）刊发我市残疾儿童康教融合相关经验，对我市在残疾儿童康教融合领域的创新实践和显著成效给予高度认可。

近年来，我市坚持顶层设计先行，着力打通康复与教育领域的制度壁垒，构建起覆盖医疗康复机构、特殊教育学校、普惠性学校的多元融合资质体系。

丰富拓展机构资质。2023年7月，统筹优质医疗、教育资源，推动市特殊教育学校、市人民医院建立康教融合共同体。2024年5月，市教体局、市卫健局、市人社局、市残联四部门联合印发《关于准予邹城市人民医院儿童康复中心附设特殊教育学前班的通知》，有效解决了公立医疗机构康复教师人才引进、职称评审等困扰机构发展的瓶颈问题，为拓展医疗机构康教融合服务空间开辟了新路径。目前，我市两家残疾儿童定点康复机构具备教育、医疗双重资质，邹城市人民医院获评首批省级规范化定点康复机构。

强化人员素质提升。我市将专业化队伍建设作为康教融合工作的核心支撑，举办全市残疾儿童康复专业技术人员规范化培训班8期，选派定点康复机构骨干教师跟班学习，邀请省、市康复教育专家莅临邹城指导授课。我市推荐9名选手在2025年济宁市第四届儿童康复治疗师技能大赛中，7名选手分别获得不同类别奖项；优秀选手刘香代表济宁市残联参加山东省第三届残疾儿童康复技能大赛，荣获孤独症康复组二等奖，两项大赛均获得历史最好成绩。2026年5月，邹城市人民医院将代表济宁市残联参加山东省第四届残疾儿童（孤独症）康复技能大赛。

丰富康复教育内容。我市坚持以残疾儿童为中心，将医学康复理念全面融入康复训练全过程，综合运用医学、教育和家庭环境评估结果，为每一名残疾儿童量身定制阶段性康复目标，建立“一人一档”个性化康复教育方案。系统开展运动功能、感知认知、语言交往、生活自理、艺术培训、社会适应能力等多维度综合训练，同时融合针灸、按摩等中医传统康复疗法，建立全过程跟踪服务机制，全力帮助残疾儿童尽早改善身心机能，更好地融入社会生活。

截至2026年5月11日，全市已累计为692名残疾儿童提供专业康复训练服务，为7名有需求的儿童适配了轮椅、定位手环等辅助器具。文章的发表既是对我市残疾儿童康教融合工作经验梳理总结，也是对邹城市残疾人事业高质量发展成果的充分肯定。